Bonnes pratiques pédagogiques USJ

Enjeux de la mutualisation et dispositifs USJ
Relever les défis, sans cesse renouvelés, qu’affronte l’enseignement supérieur nécessite de renouveler nos façons de faire et pour cela de nous outiller de façon continue. La mutualisation de bonnes pratiques entre institutions et collègues, la création de communautés de pratiques, de viviers de personnes ressources, la déprivatisation, le partage et autres modalités de mise en réseau sont nourricières et fécondantes. Elles ont prouvé leur valeur ajoutée et sont de puissants leviers de développement.
Ces démarches connectives, qui correspondent aux nouvelles orientations dans l’enseignement supérieur, caractérisent le fonctionnement d’une institution comme organisation apprenante, fonctionnement dont l’efficacité est prouvée. Ces démarches favorisent :
  • - L’apprentissage par les pairs, plébiscité par les enseignants universitaires et dont l’impact positif sur l’enseignement est prouvé
  • - La fécondation de l’intelligence individuelle
  • - Le développement de l’intelligence collective et la synergie des expertises
  • - La motivation des personnes à travers la valorisation de leurs initiatives
  • - La constitution d’une mémoire institutionnelle commune
  • - La capitalisation des expériences
Définition d’une bonne pratique
Une bonne pratique est une pratique qui :
  • - Répond à un enjeu, un défi, une difficulté
  • - Mérite d’être partagée
  • - Mène à une meilleure performance et/ou à plus de satisfaction de la part des parties concernées
Initiatives de mutualisation de bonnes pratiques

De nombreuses initiatives de mutualisation ont été menées à l’USJ :

  • Depuis 2012-2013 :
    En 2012-2013, la Mission de pédagogie universitaire a inauguré son chantier pédagogique par la mutualisation de bonnes pratiques institutionnelles en lien avec la culture des résultats d’apprentissage, à travers :
  • - L’organisation de rencontres regroupant les cadres et enseignants de l’USJ pour la présentation des bonnes pratiques
  • - L’organisation d’une exposition itinérante sur les divers campus de l’USJ présentant des posters relatifs à ces bonnes pratiques.
  • - Le dépôt des posters sur le Site INNOV.

La même année a été rédigée la première édition du Manuel de pédagogie universitaire USJ rédigé par des enseignants de l’USJ à partir de leurs pratiques, autre source de mutualisation.

De nombreuses autres initiatives ont été prises depuis :

  1. Tables rondes :
  • - Intégration du numérique dans la formation
  • - Enseignement et méthodes actives
  • - Évaluation des apprentissages
  • - Accompagnement des étudiants
  1. Carrefours d’échanges:
  • - Comment faciliter la gestion de la charge de travail de l’étudiant ?
  • - Comment assurer une évaluation des apprentissages pertinente ?
  • - Comment utiliser le portfolio comme outil de formation et d’accompagnement ?
  • - Comment développer les compétences transversales requises pour relever les défis du 21ème siècle ?
  1. Matinée d’échange pédagogique:
  • - Développer des compétences pour le XXIe siècle : Échanges autour de pratiques de l’USJ (prévue pour le jeudi 23 mai 2019)
  1. Plateforme numérique conçue et implémentée par l’Équipe Assurance qualité qui a piloté le processus Assurance qualité. Cette plateforme vise, entre autres, à consulter une personne ressource en pédagogie universitaire de l’USJ et à déposer ou consulter une bonne pratique.
    Elle permet de :
  • Entrer en contact avec les personnes/institutions ayant déposé une bonne pratique
  • - Rencontrer les personnes ayant implémenté cette pratique. (Des rencontres autour de pratiques ayant intéressé plus de 10 personnes pourraient être organisées)
  • Partager cette pratique avec un collègue que cette démarche pourrait intéresser
  • Signaler que l’on a apprécié la bonne pratique (« Like »), ce qui encouragera d’autres à la lire
  1. Réseau de personnes ressources
    Réseau d’expertises internes à l’USJ permettant d’avoir une aide spécifique concernant une question pédagogique. La liste est accessible pour la communauté de l’USJ.
Thèmes de bonnes pratiques pédagogiques mutualisées
  • - Ingénierie de programmes
  • - Planification d’Unités d'enseignement
  • - Usage du numérique dans l’enseignement
  • - Méthodes d’enseignement
  • - Modalités d’évaluation des acquis des étudiants
  • - Évaluation des programmes
  • - Accompagnement pédagogique des étudiants
  • - Organisation de stages
  • - Autres
Accès aux bonnes pratiques déposées sur la plateforme numérique

Actuellement, cette plateforme numérique n’est accessible qu’aux enseignants cadrés et vacataires de l’Université Saint Joseph, à partir de l’enceinte de l’Université.

On y accède à partir de la connexion internet « USJ », par un des liens suivants :
Pour déposer une bonne pratique USJ  
Pour consulter des bonnes pratiques et des ressources  
Pour consulter des personnes ressources USJ